Får jag lov att göra så här?

Läste i helgen en artikel i Helsingborgs Dagblad med rubriken “Det skall inte kännas som en skola” Artikeln beskriver hur ungdomsförfattaren Conny Palmkvists kurs Skrivarkulan. Under fyra intensiva dagar lär sig barn i åldrarna nio till tretton allt från hur man gör en dikt till hur man hittar på nya ord. Conny beskriver hur det tar […]

Lärarna som plattform del tre

Jag nämnde i ett inlägg för ett tag sedan om Ken Robinson och hans föreläsning på TED. Han utvecklade sitt resonemang i en artikel på CNN hur skolan inte får vara som en snabbmats-kedja med standardiserade processer. Vi går ju mot samma betyg, samma tester osv osv över hela landet. Allt för att mäta kunskap som antagligen […]

Skolan är som en fabrik!

Jag skriver denna bloggen för att ge personliga reflektioner på hur den nya tekniken påverkar skolan. Sedan jag startade bloggen tycker jag mig se att ämnet intresserar alltfler. Det verkar dessutom som om alltfler kommuner och kanske rent av staten till slut satsar resurser på att göra det möjligt att införa den nya tekniken i […]

Lärarna som plattform del två

Jag skrev i mitt förra inlägg om att lärarna måste jobba mer som hackers. Det måste vara en merit även hos pedagogerna att bryta mönster och göra nya saker. Vi måste vidare sätta upp hela systemet så att detta uppmuntras. Det föregående inlägget och detta är en del av min ambition att hitta definitioner på att vi […]