Elektroniska IUP-program har missat något! DEL två

Mitt förra inlägg handlade om IUP-program och hur lite de har anpassats efter den digitala plattformen de använder. Jag tyckte och tycker att tillverkarna har valt den enkla vägen och i princip bara lagt ut pappersvarianten på webben. Ett handlingssätt som man har sett förut och antagligen kommer att se igen. Det verkar ju som om vi […]

Elektroniska IUP-program har missat något!

När man har några barn så är det lite körigt nu. Det skall ju vara ett utvecklingssamtal för varje barn och gärna samma vecka. Skall jag vara ärlig så tycker jag alltför ofta att samtalen är lite småtradiga. Samtalet börjar nästan varje gång med en beskrivning från pedagogen om hur mitt barn är i skolan […]

Andra tar skolans plats

I mina två senaste inlägg har skrivit om hur speciell skolan anser sig vara. I det första funderade jag lite varför skolan många gånger envisas med att använda specialutvecklade program. Frågan jag ställde mig var; varför inte använda de tusentals program och tjänster som redan finns på Internet? Det är ju program som pedagoger och elever redan […]

Varför en special skola?

I mitt förra inlägg så undrade jag över varför så många skolor köper specialprogram när det finns liknande och kanske bättre program på nätet som inte kostar något alls? Enligt min mening vore det enklare och inte minst kostnadseffektivare att använda väl etablerade tjänster på nätet istället. Efter att ha funderat på vad jag skrev så undrade […]